Fraunhofer-Institut für Offene KommunikationssystemeKI-Unterstützung für Lernmanagementsysteme
Die explorative Studie »KI in LMS« untersuchte prototypisch den Einsatz von Techniken der künstlichen Intelligenz (KI) am Beispiel der lehrgangsgebundenen Individualausbildung im Heer.
Hierzu wurden mögliche Mehrwerte des Einsatzes von KI zur Optimierung der Ausbildung identifiziert und durch eine technische Erprobung verifiziert.Die Vision ist eine attraktive, moderne und zielgenau gesteuerte Ausbildung, die das richtige Personal zum richtigen Zeitpunkt gut ausgebildet und handlungsfähig zur Verfügung stellt. Hierfür sollen aufwachsend verfügbare Funktionalitäten aus den Bereichen Digitalisierung, künstliche Intelligenz (KI) und Big Data in die bestehende Ausbildungslandschaft der Streitkräfte integriert werden.
In dieser explorativen Studie, die durch das Planungsamt der Bundeswehr beauftragt wurde, sollen Mehrwerte und Machbarkeit eines KI-unterstützten Lernmanagementsystems nachgewiesen werden. Hierzu wurde prototypisch anhand der Ausbildungslandschaft des Heeres untersucht,
- welche KI-Funktionalitäten generell gefordert/ gebraucht werden (Anforderungsanalyse),
- wie diese prototypisch umgesetzt und in die bestehende Lernumgebung integriert werden können (softwarebasierter Demonstrator),
- ob ein prognostizierter Mehrwert von den Nutzenden bestätigt wird (Evaluation),
- wie hoch der Aufwand für die Umsetzung einzuschätzen ist.